Docentes que utilizan software libre

(Nota extraída de la página de Juan Rafael Fernández García)

Squeak rompe nuestros esquemas. Por un lado es visualmente distinto, y además eso de poner a los alumnos a programar... Squeak parte de la tan citada premisa de que se aprende haciendo y la concreta con la idea que los ordenadores son la herramienta que permiten un nivel de visualidad y de realismo de las simulaciones y modelos que no se podía alcanzar hasta ahora. Su uso conlleva un cambio en la forma de dar clase. También el convencimiento de que parte de la evolución del mundo de la informática ha seguido un camino equivocado, que ha convertido a los usuarios en clientes a los que hay que devolver el control del ordenador y de su proceso de aprendizaje. Y que el esfuerzo que implica para los profesores está justificado y es necesario. Lo escribe Alan Kay con todas sus letras: «Virtualmente todas las dificultades de aprendizaje a las que se enfrentan los niños están causadas por la incapacidad de los adultos para establecer entornos de aprendizaje razonables para ellos. El principal obstáculo para la mejora de la educación de los niños, con o sin ordenadores, es la imaginación extremadamente pobre de la mayoría de los adultos». ¿Quién tiene miedo a un desafío intelectual? Nosotros no, ¿verdad?

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